• Liebe WUFFler, Clubber und andere Forum-Nutzer!

    Leider müssen wir euch mitteilen, dass dieses Forum zum 31. März 2026 dauerhaft abgeschaltet wird.

    Bedingt durch interne Umstrukturierungen (und u.a. auch geplante Seitenmigrationen) werden wir das Forum ab dem 01.04.2026 leider nicht mehr weiter betreiben. Die Seite wird ab diesem Datum nicht mehr aufrufbar sein. Wenn ihr mit Bekannten und Freunden aus diesem Forum weiter in Kontakt bleiben möchtet oder andere Inhalte habt, die euch wichtig sind, sichert diese bitte bis spätestens zu diesem Datum! Danach kann nicht länger auf die Inhalte zugegriffen werden. Selbstverständlich werden nicht nur alle Beiträge und Medien dauerhaft entfernt, sondern auch alle Nutzer- und personenbezogenen Daten.

    Wir sagen DANKE an euch für die Zeit bei- und miteinander und würden uns freuen, den einen oder anderen vielleicht im DER HUND Club oder auf derhund.de einmal wiederzusehen!

    Liebe Grüße und au revoir!

    Euer Team von DER HUND Club

Schulen

Lady7

Medium Knochen
Wie auch schon mehrfach gelesen und disskutiert spielt sich an diversen Schulen einiges ab, auch in Deutschland, am Land bei mir etc..das Pisa läßt zu wünschen übrig, außerdem wird schwer eingeteilt, wobei sämtlich keine Ahnung haben. Gut ich bin ein 70er Jahrgang doch bei uns war das alles nicht so - wer hat auch genug erfahrung selber oder dessen, deren Kinder etc..auch aus sämtilchen Bezirken und draußen, er kann auch sein Leid klagen..
 
Das sind Zustände sondergleichen, mobbing, etc..und von solchen die gar nicht in die Nähe kommen dürften, auch das Programm läßt zu wünschen übrig, wenn ich musisch kreativ auswähle, erwarte ich zumindest ein Musikinstrument, dann kreativ Dinge basteln, werken etc...und ausschließlich, und alles andere....
 
Das sind Zustände sondergleichen, ...und ausschließlich, und alles andere....

Ich schließe mich der offenbar allgemein herrschenden Ratlosigkeit an:

Was genau willst du sagen?
Was genau willst du wissen?
Wer mobbt wen?
Was hat musisch kreativ mit Musikinstrumenten zu tun?
Wer dürfte gar nicht in die Nähe? etc.

Ganze Sätze mit wenigstens Subjekt und Prädikat wären dem Verständnis ungeheuer zuträglich :)
 
Oben