Musikalisch Früherziehung
- Ersteller Billy06
- Erstellt am
Also ich hab zwar kein Kind über das ich berichten kann, aber ich war selber dort
Phu...kann mich erinnern, dass wir Noten (also Achtel, Viertel, Ganze etc.) u.Pausen gelernt haben, auch Notenlesen. Jeder hatte ein Glockenspiel, auf dem wir dann gelernt haben einfache Melodien zu spielen (wie im Chor, alle gleichzeitig, damit kein "Vorspiel-Stress" entsteht). Ich hab dort auch diverse Instrumente kennengelernt und konnten sie ausprobieren. Schlagwerk wurde sowieso immer eingebaut zwecks Rhythmusgefühl, aber auch die Streichinstrumente durften wir ausprobieren.
Konnte halt vorm "normalen" lesen schon Noten lesen
Und zum Jahresabschluss gabs für jeden ein Eis
.
Ist inzwischen über 20 Jahre her und war am Land und nicht in Wien, also wahrscheinlich hat sich auch schon einiges verändert...aber ich weiß, dass ich mich immer gefreut hab drauf und fleißig Glockenspiel geübt hab und sehr stolz auf meine Musiktasche war.
Wenn ein Kind gern Musik hört und macht, dann ist es super und prägt auch. Hatten aber sicher Kinder dabei, denen es kaum Spaß machte, weils nur die Eltern wollten...
Phu...kann mich erinnern, dass wir Noten (also Achtel, Viertel, Ganze etc.) u.Pausen gelernt haben, auch Notenlesen. Jeder hatte ein Glockenspiel, auf dem wir dann gelernt haben einfache Melodien zu spielen (wie im Chor, alle gleichzeitig, damit kein "Vorspiel-Stress" entsteht). Ich hab dort auch diverse Instrumente kennengelernt und konnten sie ausprobieren. Schlagwerk wurde sowieso immer eingebaut zwecks Rhythmusgefühl, aber auch die Streichinstrumente durften wir ausprobieren.
Konnte halt vorm "normalen" lesen schon Noten lesen
Und zum Jahresabschluss gabs für jeden ein Eis
.Ist inzwischen über 20 Jahre her und war am Land und nicht in Wien, also wahrscheinlich hat sich auch schon einiges verändert...aber ich weiß, dass ich mich immer gefreut hab drauf und fleißig Glockenspiel geübt hab und sehr stolz auf meine Musiktasche war
.Wenn ein Kind gern Musik hört und macht, dann ist es super und prägt auch. Hatten aber sicher Kinder dabei, denen es kaum Spaß machte, weils nur die Eltern wollten...
Billy06
Super Knochen
Also ich hab zwar kein Kind über das ich berichten kann, aber ich war selber dort
Phu...kann mich erinnern, dass wir Noten (also Achtel, Viertel, Ganze etc.) u.Pausen gelernt haben, auch Notenlesen. Jeder hatte ein Glockenspiel, auf dem wir dann gelernt haben einfache Melodien zu spielen (wie im Chor, alle gleichzeitig, damit kein "Vorspiel-Stress" entsteht). Ich hab dort auch diverse Instrumente kennengelernt und konnten sie ausprobieren. Schlagwerk wurde sowieso immer eingebaut zwecks Rhythmusgefühl, aber auch die Streichinstrumente durften wir ausprobieren.
Konnte halt vorm "normalen" lesen schon Noten lesen
Und zum Jahresabschluss gabs für jeden ein Eis
Ist inzwischen über 20 Jahre her und war am Land und nicht in Wien, also wahrscheinlich hat sich auch schon einiges verändert...aber ich weiß, dass ich mich immer gefreut hab drauf und fleißig Glockenspiel geübt hab und sehr stolz auf meine Musiktasche war
Wenn ein Kind gern Musik hört und macht, dann ist es super und prägt auch. Hatten aber sicher Kinder dabei, denen es kaum Spaß machte, weils nur die Eltern wollten...
Danke für den Bericht
Noten lesen geht bei mir leider nicht
Habt ihr auch Bewegungsübungen gemacht?
Danke für den Bericht
Noten lesen geht bei mir leider nicht
Habt ihr auch Bewegungsübungen gemacht?
Wie gesagt, ist schon länger her und ich war noch ziemlich klein...*nachdenk*
Vielleicht Lieder mit Bewegungen einstudiert, aber Bewegungsübungen kann ich mich nicht erinnern. Wurde alles spielerisch erlernt...also die Pausen etc. mit Tieren verbunden.
Der "Eeeeeisbäääär" war die ganze Pause etc.
Und natürlich nur eingeschränkt Noten lesen...also keine ganze Klaviertastatur, sondern eher vom c1-c2 oder so
mehr ist auf einem Glockenspiel auch kaum drauf was ich mich erinnere.
Billy06
Super Knochen
Mah, das mit den pausen ist eine super Idee Danke das werd ich auf alle Fälle umsetzen.
ich mach zur zeit ein Praktikum und arbeite dort mit behinderten Kindern und Jugendlichen. Eigene Notenhefte gibts dafür nicht aber die Verkäuferin meinte, dass ich es vielleicht mit solchen Sachen probieren könnte...
Danke das werd ich auf alle Fälle umsetzen.ich mach zur zeit ein Praktikum und arbeite dort mit behinderten Kindern und Jugendlichen. Eigene Notenhefte gibts dafür nicht aber die Verkäuferin meinte, dass ich es vielleicht mit solchen Sachen probieren könnte...
annas
Super Knochen
Mah, das mit den pausen ist eine super Idee
ich mach zur zeit ein Praktikum und arbeite dort mit behinderten Kindern und Jugendlichen. Eigene Notenhefte gibts dafür nicht aber die Verkäuferin meinte, dass ich es vielleicht mit solchen Sachen probieren könnte...
Tut mir leid, dass ich mich nicht an mehr erinnern kann. Da gibts kein Material dazu?
Naja, wir waren alle im selben Alter, das ist sicher mit behinderten Kindern und Jugendlichen schwieriger...
Rasseln etc. kann man aber auch selber machen (meine Schwester ist Kindergartenpädagogin und hat eine Kiste voller selbstgemachter Musikinstrumente), aber ich schätz mal, wenn du ein Praktikum machst weißt du das eh schon.
Viel Glück!
Billy06
Super Knochen
Ich war heute auf der Unibibliothek und hab nichts brauchbares gefunden-schon Unterlagen über Musiktherapie aber nichts, an das ich mich erstmals (bis ich reingekommen bin) halten kann.
Dann hab ich zum Schagerl (Musikgeschäft in Niederösterreich) angerufen, aber die Dame meinte, dass sie nicht wüsste, dass es da was spezielles gibt, aber ich eben die Sachen der musik.Früherziehung nehmen könnte.
Selbst basteln kenn ich, mein Vater ist ja auch Schlagzeuger und der hat auch einiges schon selbst gebastelt....
Zur Verfügung hab ich einiges, an dem solls nicht scheitern
Ist klar, dass du dich nicht mehr genau erinnern kannst, ist ja auch schon "etwas" her Aber das mit den Pausen hat mir schon geholfen, das kann ich ja noch ausbauen
Dann hab ich zum Schagerl (Musikgeschäft in Niederösterreich) angerufen, aber die Dame meinte, dass sie nicht wüsste, dass es da was spezielles gibt, aber ich eben die Sachen der musik.Früherziehung nehmen könnte.
Selbst basteln kenn ich, mein Vater ist ja auch Schlagzeuger und der hat auch einiges schon selbst gebastelt....
Zur Verfügung hab ich einiges, an dem solls nicht scheitern
Ist klar, dass du dich nicht mehr genau erinnern kannst, ist ja auch schon "etwas" her
Aber das mit den Pausen hat mir schon geholfen, das kann ich ja noch ausbauen 
Billy06
Super Knochen
Danke für den Link, werd ich mir gleich durchschauen
annas
Super Knochen
http://www.kindergarten-workshop.de/index.html?/lieder/klanggeschichten/index.htm
Das ist zwar für die ganz Kleinen, aber vielleicht findest du Ideen und Anregungen, die du für größere Kids adaptieren kannst.
http://vs.schule.at/index.php?TITEL=Fächer&artikel=1&kthid=9690
Das ist zwar für die ganz Kleinen, aber vielleicht findest du Ideen und Anregungen, die du für größere Kids adaptieren kannst.
http://vs.schule.at/index.php?TITEL=Fächer&artikel=1&kthid=9690
Zuletzt bearbeitet:
NiChi
Super Knochen
So ich habs gefunden in ner lade.. das is nen kater mit nem wollknäuel das rot is und das zieht sich dahin.
Es heißt: Musik und Tanz für Kinder - Der Musikater
Ich hab auch reingeschaut, es ist wirklich sehr leicht und dürfte auch für behinderte Kinder gehen die halbwegs die feinmotorik beherrschen (kenn mich da arbeitstech. doch bissl aus)
Solltest du das Buch nirgends finden is nämlich mind 15 jahre alt, könnte ich es dir schicken zum anschauen oder kopieren . nur zurück hätt ichs dann gern wieder
edit: viiiel zum zeichnen aber leichte sachen mit paar liedern wie: ich gehe mit meiner laterne... etc
Es heißt: Musik und Tanz für Kinder - Der Musikater
Ich hab auch reingeschaut, es ist wirklich sehr leicht und dürfte auch für behinderte Kinder gehen die halbwegs die feinmotorik beherrschen (kenn mich da arbeitstech. doch bissl aus)
Solltest du das Buch nirgends finden is nämlich mind 15 jahre alt, könnte ich es dir schicken zum anschauen oder kopieren . nur zurück hätt ichs dann gern wieder
edit: viiiel zum zeichnen aber leichte sachen mit paar liedern wie: ich gehe mit meiner laterne... etc
NiChi
Super Knochen
taratatataaaaaaaaaaa http://www.amazon.de/Musik-Tanz-Kinder-Musikater-Unterrichtswerk/dp/3795751314
wir hatten das rote und das blaue mit der maus..
Kurzbeschreibung
Das Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder" soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z. B. Instrumente,
Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. "Musik und Tanz für Kinder" ist kein Lernprogramm!
Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musiziere 01
Hermann Regner war ordentlicher Professor für Musikerziehung am Orff-Institut der Hochschule "Mozarteum" in Salzburg und dort enger Mitarbeiter von Carl Orff; Autor zahlreicher Veröffentlichungen auf seinem Fachgebiet, Mitherausgeber des Unterrichtswerkes zur Musikalischen Früherziehung "Musik und Tanz für Kinder", Kompositionen für Klavier, Schlagwerk, Kammermusikensembles, Bläser und Chor.
wir hatten das rote und das blaue mit der maus..
Kurzbeschreibung
Das Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder" soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z. B. Instrumente,
Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. "Musik und Tanz für Kinder" ist kein Lernprogramm!
Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musiziere 01
Hermann Regner war ordentlicher Professor für Musikerziehung am Orff-Institut der Hochschule "Mozarteum" in Salzburg und dort enger Mitarbeiter von Carl Orff; Autor zahlreicher Veröffentlichungen auf seinem Fachgebiet, Mitherausgeber des Unterrichtswerkes zur Musikalischen Früherziehung "Musik und Tanz für Kinder", Kompositionen für Klavier, Schlagwerk, Kammermusikensembles, Bläser und Chor.
NiChi
Super Knochen
@NiChi vielen, vielen Dank
da würd ich eher in den blauen band gucken. ich muss den aber erst suchen. gib dir dann bescheid..
NiChi
Super Knochen
habs angeguckt.. Ne das is nix.. das is doch nen stück schwieriger als das erste.. und wieder viel zeichnen und auch ne geschichte, die wird aber zu schwer sein.. rhytmus übungen haben wir zusätlich gemacht, aber woher wir die sachen hatten weiß ich nicht. obwohl ich kann dir fragen wenn du net fündig wirst, ich hab noch die tele nummer von der lehrerin war mal meine nachbarin..
Billy06
Super Knochen
Das ist nett von dir. Ich hab mir 3 Bücher bestellt bei amazon und hoffe,dass da was passendes dabei ist
Außerdem hab ich meine ehemalige Saxophon Lehrerin und Qzartett Kollegin angerufen, die wiederum eine Freundin anruft, die damit Erfahrungen hat.Falls mir nicht geholfen wird, würd ich mich noch mal bei dir melden, wenn das ok ist...